一名北大毕业生的非传统职业选择（新常态
新生活）
北京四中、北京大学元培学院经济学方向……一路从名校走来的蒋沈雄今年才23岁。这个将《我国互联理财产品对保险业的影响分析及*策建议》作为毕业论文的90后毕业后没有选择去投行、咨询、保险公司工作，而是选择了自己创业。
认识的人都知道他对于足球教育的热爱，连他微信的个性签名都是“足球教育也是生命教育。”毕业后他创办了一家名为“太空翼足球教育”的机构，将自己的爱好和事业真正结合在一起，还得到学校和学院的大力支持。“我们90后似乎都喜欢自主性强一些的工作。学校里的创业气氛也特别浓厚，老师们都帮我们出谋划策。”
蒋沈雄介绍说，“太空翼”这个名字源于动画片《足球小将》中的主人公“大空翼”，只是“多了一点”。这部动画片刚播出的时候，日本足球还明显落后于中国，但目前，中国足球却和日本有了差距。“这个名字寄托了很多年轻人对于足球的梦想，而我们现在的梦想是要超越日本，并且要做超越足球本身的全面教育。”
“太空翼足球教育”的教练团队全部毕业于北大、清华、人大等著名高校，不少还是省市状元，不仅是校队成员，还拥有丰富的国内外培训经历，是支名副其实的精英团队。“其实足球和学习并不矛盾，甚至是相互促进的关系。因为足球从来不是一项仅仅依靠身体和技术的运动，智慧起到的作用绝对不逊于以上两者。”蒋沈雄说。
“初创时期，总会有家长和朋友问及我们为什么要创办太空翼，这家机构与一般的足球俱乐部有什么不同。”面对这样的疑问，蒋沈雄选择用北京大学老校长蔡元培先生的一句名言来回答，“那就是‘完全人格，首在体育’。我们创业的宗旨就是在中国普及以足球运动为载体的、完全人格的理想主义教育。”
他希望“太空翼”能成为一座连接足球和人格的桥。“我们像重视球技一样重视学生每一个恰当或不恰当的行为，我们力争用每一次触球引导学生的思考和决策，我们通过每一次竞争培养学生的自信和坚韧，抑制自负和孤傲。”
球场上，蒋沈雄和其他教练们就是孩子们的榜样。训练中平等交流、比赛时淡化结果，在与孩子们一起享受足球快乐的同时，教练们更多地会让小球员面对决策情景，提高实战和思考能力。同时，在球场下，教练们还举办了《博雅讲堂》，把自己感兴趣的天文、化学等知识教授给小球员，全方位地引导孩子成长。
一名叫傅泳豪的小球员在参加了“太空翼”组织的足球特训营后写了一篇日记，透露了这样一个细节。“第四天，正在踢比赛，忽然下起了大暴雨。我想：‘下雨了，衣服都湿了，赶快回去吧。’但是教练却说比赛还没有结束，继续努力……”就这样，他们一直踢到比赛结束。
不仅锻炼了毅力，足球这样注重团队合作的运动还能锻炼孩子的社交能力。有家长这样对蒋沈雄说，“儿子本来很内向，但是接触足球后有了很大变化，不仅在比赛中敢抢敢拼，与队友鼓励互助，还在比赛间隙和对方球员聊天说笑，这太让我们欣慰了。”
尽管创业才一年多，“太空翼足球教育”执教过的小球员已经逾1000人，年龄段跨越4岁到14岁。蒋沈雄希望通过团队的努力，让更多孩子走入球场、感受足球、享受比赛，得到身心全方位的成长。“真希望有更多家长愿意把孩子带进足球的世界，众人拾柴火焰高，我相信中国青少年足球的未来一定会更美好。”
作者：魏
薇
